114國中教育會考  國文寫作  選材關鍵解析

114國中會考 國文寫作 選材關鍵解析
文:屏東縣中正國中 語文資優班 陳苡菁老師 (潔米老師)

114會考國文寫作題目提供考生以倉鼠的一張行為圖片做為寫作發想引導,圖片中有兩隻倉鼠,一隻在籠內跑滾輪、一隻想逃出籠子,並提供牢籠、自由、盲目、選擇、冒險、沉溺等六個詞語,讓考生選擇一詞語寫作,呈現出不同的人生態度。此題目透過倉鼠行為隱喻人生選擇,使考生能夠從個人經驗出發,並結合108課綱國文選文的學習成果,深入探討六大核心概念:牢籠、自由、盲目、選擇、冒險與沉溺。
 

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國文寫作  納言敏行

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114學測  國寫知性題  擬社會互動

114學測  國寫知性題   陳苡菁老師解題示範
題目一:
粉絲對公眾人物產生親密感與認同感,其透過媒體單方面訊息影響集體認知行為,這樣的擬社會互動凸顯出公眾人物的影響力足以左右粉絲的消費習慣和價值觀,在刻意操弄下逐漸成為社會各種優劣現象的主導趨勢。
題目二: 
當代公眾人物與民眾透過社群媒體發展出的擬社會互動,除了能夠更直接地與粉絲互動,分享個人生活和心得,增強粉絲的親密感和認同感,個人或資本若善加運用其正向的人設,透過其影響力推動公益活動、倡議各類環境議題,在其影響力之上賦予提高社會責任感和公益意識,擴大「善」的迴力圈,達到仿效激勵更多人參與,有助於社會的和諧與發展。然而,擬社會互動也存在一些負面影響。若被資本惡意操弄,並擴及大數據的影響力,推估帶來嚴重風險:小則導致粉絲認知迷惑觸法、公眾人物人設崩塌等風險;大則失控影響國家安全,動搖國本。網路與媒體營造了資訊世代的人際互動與資本操作環境,我們不能否定這樣的互動成為社會趨勢的主流,在抗拒質疑的同時,也需要更加警惕這些潛在風險,崇拜追隨的同時保持清醒的頭腦,不被虛構的親密感所迷惑,並在享受正面影響的同時,保持判斷力的平衡,避免過度依賴、迷戀失去自我與理性,同時,若能在營造出的親密感與認同感中,添入真誠、真實與尊重的磁力圈,相信立意良好的擬社會互動,能使距離的美感、共鳴的認同帶給社會更多正向的力量。

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114學測國寫 情意題  關於 52 赫茲的鯨魚,我想說的是

 

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114學測英文寫作.jpg114大學學測 英文寫作 陳苡菁Jamie老師示範寫作



一、中譯英

1.人類的想像和創意是科技進步最大的驅動力

Imagination and creativity of humans are the main forces behind tech advancement.

2.過去在科幻電影中出現的神奇物件,現在正逐一成真。

The amazing things from past sci-fi movies are becoming real now.



二、英文作文

Summer and fall are typhoon seasons in Taiwan. Lately, climate change has made typhoon damage worse, scaring people more. When a typhoon hits, we see unique scenes in the news, like people riding motorcycles to work in strong winds and rain, or “Typhoon Day-off” with crowded movie theaters and malls. The debate over “Typhoon Day-off” and their role in disaster prevention has become a hot topic.

I believe safety should always come first during typhoon holidays because people's lives are more important than economic losses. When a typhoon hits, everyone should stay home and avoid going out to ensure everyone's safety. This reduces the risk of accidents and injuries and allows government agencies to focus on disaster relief more effectively.

夏天和秋天是台灣的颱風季節。近年來,氣候變遷使颱風帶來的災害和損失增加,使人們對大自然更加畏懼。當颱風來襲時,我們經常在新聞中看到獨特的畫面,例如人們冒著強風暴雨騎摩托上班,或宣布放颱風假,電影院和百貨公司卻擠滿了人潮。是否放「颱風假」以及颱風假防災的意義,成為了熱門的討論話題。

我認為在颱風假期期間,安全永遠是第一位的,因為人民的生命比經濟損失更重要。颱風來襲時,大家應該待在家裡,避免外出,確保大家的安全。這降低了事故和傷害的風險,並使政府機構能夠更有效地專注於救災。



寫作補充單字

*Climate change - 氣候變遷

*Damage - 災害

*Typhoon day-off - 颱風假

*typhoon hits 颱風襲擊

*Disaster prevention - 防災

*disaster relief 救災

*more effectively 更有效

*economic losses 經濟損失










可能是 6 個人和文字的圖像




 

 



 


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113國中會考第三次模擬測驗 國文寫作 【青少年休閒活動】

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113學測國寫 情意題【縫隙的想像】

 

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113學測 國文寫作知性題【標籤文化】
 
#113國寫  #苡菁老師試寫

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112會考國寫作文題目.jpg
112國中會考寫作  (圖表型寫作,不必定題)      苡菁老師示範寫作(字數:1083字)
    從圖表中我們可得知深受台灣民眾喜愛的前三大類影劇包括了「動作冒險」、「奇幻想像」和「恐怖驚悚」,此三大類在整體的調查數據中顯示,所佔比例總數竟高達百分之九十五,我們可從數據中窺探台灣影劇近年來主流。有人說,電影是投射時代、透視人性的藝術,在聲與光、人與人之間,故事情節與現實或是虛幻題材緊扣人性令觀眾更容易代入共鳴感。近幾年世界太過於紛亂,人們透過影劇、音樂、文學亦或者藝術,將自身隱藏的人格投射於許多的創作中,藉此想找回豐沛的生命力的呈現,確實,無論何種呈現皆有人買單並樂在其中。

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下載 (1).jpg

111國中會考國寫
題目:多做多得 (1171字) 苡菁老師示範寫作

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111四技統測國寫   我的心眼  980字  苡菁老師試寫
       人終其一生到與世界瀟灑的告別,在心停止跳動的那一刻,闔上眼的那一刻,來這世上一遭是否已經圓滿了,只有自己最知道。這一生用心用眼所看過的、所感受的,擁有知識和不少人生閲歷,防不慎防的壞心眼、自己的沒心眼換來了他人的小心眼、對於熱愛的事情總是一股傻勁的缺心眼……這些不同的人生型態,不都是人生百態,每個人總有自己需要扮演的角色,而且總是同時扮演著多種角色,於是我們身旁有了形形色色的人,自己也成了他人生命中各色各樣的故事。
    生活中,我們常以本我的視角看他人,鮮少觀照自我的缺乏,所以批判成了社會酸民風氣,也成了最真的社會寫實,生活中的覺察在疫情當下,人與人之間相互獵巫,相互壞心眼,也有些時做了直爽不經大腦的缺心眼也並不會覺得是否適切或是傷害了家人,這些心與這些眼不都是我們自己?但為什麼心眼不合一?正因為我們每天都把眼光投射到外面,鮮少時間將眼光投射到自己的內在.也鮮少用心感受家人們的付出。換言之,其實我們都知道他人對我們是什麼心眼並不是那麼重要,人所表面在接受他人對我們的態度後所呈現的情緒反應過於負面,有時僅僅是自己過於細膩的處理系統罷了,當我們學會包容與同理,那麼小心眼就消失了,當我們選擇身處良善,那麼壞心眼也就不會向我們靠近,心眼一致,情緒平穩,正是我們該在人生中所追求的「沒心眼」。
       生命的美在於它的不完美,我們常禁不住羨慕別人光鮮華麗的外表,而對自己的欠缺耿耿於懷,沒有一個人的生命是完整無缺的,每個人多少都少了一些東西。生命中的缺口讓人生不需太圓滿,有個缺口讓福氣流向別人是很美的一件事,正如生命的美在於它的不完美。想太多,想不夠多都是修練的不夠,用眼睛仔細看,用心細細感受,其實生命中的不完美正是生命中的完美。
      這樣說來,沒有心眼的善良好像成了最終的人生必交成績單?那可不一定。畢竟人人都知道沒心眼的人都是脾氣相當好,待人處事非常圓融,但這樣的善良如果一但被利用,後果必定永生難忘。《你的善良必須有些鋒芒》一書中就寫出了人性中的善良,是可控的,因為「聰明是一種天賦,而善良是一種選擇。」這當中善良也正是沒心眼,因此我們能否保持心眼一致的善良,也是考驗著自己的價值與外界衝突時,如何去調整及看待,所以它從不是一種天賦,而是當你面對事件時依然選擇堅守的原則。願在動亂的疫情時代,人與人之間,我們都能堅持善良沒有心眼這個良善的選擇,讓不完美的世界更加完整。

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111學測國語文寫作 非選題第二大題

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