潔米老師哲思素養寫作教室

114學測  國寫知性題   陳苡菁老師解題示範
題目一：
粉絲對公眾人物產生親密感與認同感，其透過媒體單方面訊息影響集體認知行為，這樣的擬社會互動凸顯出公眾人物的影響力足以左右粉絲的消費習慣和價值觀，在刻意操弄下逐漸成為社會各種優劣現象的主導趨勢。
題目二： 
當代公眾人物與民眾透過社群媒體發展出的擬社會互動，除了能夠更直接地與粉絲互動，分享個人生活和心得，增強粉絲的親密感和認同感，個人或資本若善加運用其正向的人設，透過其影響力推動公益活動、倡議各類環境議題，在其影響力之上賦予提高社會責任感和公益意識，擴大「善」的迴力圈，達到仿效激勵更多人參與，有助於社會的和諧與發展。然而，擬社會互動也存在一些負面影響。若被資本惡意操弄，並擴及大數據的影響力，推估帶來嚴重風險：小則導致粉絲認知迷惑觸法、公眾人物人設崩塌等風險；大則失控影響國家安全，動搖國本。網路與媒體營造了資訊世代的人際互動與資本操作環境，我們不能否定這樣的互動成為社會趨勢的主流，在抗拒質疑的同時，也需要更加警惕這些潛在風險，崇拜追隨的同時保持清醒的頭腦，不被虛構的親密感所迷惑，並在享受正面影響的同時，保持判斷力的平衡，避免過度依賴、迷戀失去自我與理性，同時，若能在營造出的親密感與認同感中，添入真誠、真實與尊重的磁力圈，相信立意良好的擬社會互動，能使距離的美感、共鳴的認同帶給社會更多正向的力量。